Sa zadovoljstvom objavljujemo kako je CRTA i ove godine uspješno sudjelovala na Smotri Sveučilišta 2025.
Ovogodišnja Smotra pokazala se iznimno uspješnom, a naš je izložbeni prostor privukao velik broj posjetitelja različitih dobnih skupina. Od samog početka događanja vladala je dinamična atmosfera ispunjena tehnološkim novitetima i inovativnim rješenjima.
Na našem štandu posjetitelji su imali priliku vidjeti atraktivne demonstracije dronova, čiji su letovi izazivali veliko zanimanje i oduševljenje. Istodobno je 3D printer izrađivao personalizirane privjeske, dok su se mobilni roboti ASTRO kretali među publikom, stvarajući živahnu i interaktivnu atmosferu.
Smotra je srednjoškolcima, kao i svima koji razmišljaju o nastavku obrazovanja, ponudila izvrsnu priliku za upoznavanje različitih studijskih programa i profesionalnih mogućnosti. Naš je cilj bio predstaviti rad CRTA-e na što pristupačniji i praktičniji način, kroz demonstracije, razgovore i izravnu interakciju s posjetiteljima, potičući njihov interes za tehnologiju i primijenjene znanosti.
Poseban naglasak stavljen je na studij Mehatronike i robotike, kojim smo željeli približiti mladima suvremene trendove u industriji te im ukazati na široke karijerne mogućnosti koje ovaj studij otvara. Uvjereni smo da događaji poput Smotre imaju važnu ulogu u donošenju informiranih odluka koje oblikuju profesionalnu budućnost mladih.
Zahvaljujemo svim studentima koji su svojim znanjem, entuzijazmom i profesionalnim pristupom dodatno obogatili naš nastup. Njihova posvećenost i spremnost na dijeljenje iskustava ključni su za uspjeh našeg predstavljanja.
Zajedničkim angažmanom stvorili smo još jedno vrijedno i inspirativno iskustvo na Smotri Sveučilišta 2025 te se veselimo novom sudjelovanju i susretu sljedeće godine.
The project was co-financed by the European Union from the European Regional Development Fund
The website was co-financed by the European Union from the European Regional Development Fund.
The content of the website is the sole responsibility of the Faculty of Mechanical Engineering and Naval Architecture.